Le principe de la « Dictées Flash », très apprécié des élèves, consiste à réaliser régulièrement de très courtes dictées (une à deux phrases), qui présentent une ou plusieurs difficultés orthographiques travaillées en amont. Cet ouvrage, conçu par des enseignants, offre un apprentissage progressif et dynamique de l'orthographe et de la grammaire. Grâce aux dictées très courtes mettant en évidence les difficultés abordées, les enfants deviennent acteurs de leur apprentissage.
